Europäische Probleme und Sozialpolitik / European Problems and Social Policies

Fritz-Helmut Wisch, Paul Martin, Marianne Martinson, Peter Schruth

European Inclusion Studies/Studium Europäischer Inklusion, Volume 3

ISBN

978-3-86596-031-3

Date of appearance

2006

Language

German, English

Binding

Paperback

Pages

252

Format

14.8 × 21.0 cm (B × H)

Subjects

Inclusion Studies, Psychology und Social Pedagogy

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Price

39.80 €

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Aus der Perspektive Großbritanniens, Estlands, Schwedens und Deutschlands wird ein Überblick über ausgewählte Probleme europäischer Sozialpolitik vermittelt. Damit sind in der vorliegenden Publikation folgende Ziele verbunden:

ein kritisches Verständnis der geschichtlichen Hintergründe europäischer Sozialpolitik zu entwickeln;
unterschiedliche Modelle europäischer Sozialpolitik kennen zu lernen und miteinander zu vergleichen;
ausgewählte Beispiele von Rechtsgrundlagen europäischer Sozialpolitik kritisch einschätzen, bewerten und vergleichen zu können sowie
Zukunftsperspektiven und Strategien für ein inklusives Europa zu gewinnen.

Autorinnen und Autoren

Fritz-Helmut Wisch ist Professor für Heil- und Sonderpädagogik an der Hochschule Magdeburg-Stendal mit den Schwerpunkten Hörbehinderung, Ethik und Anthropologie, Geschichte der Heilpädagogik und Studien zur Inklusion.

Marianne Martinson ist Lektorin an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Universität Tallin (Estland). Sie lehrt im Bereich Grundschul- und Sonderpädagogik.

Peter Schruth ist Professor für Rechtswissenschaften an der Hochschule Magdeburg-Stendal mit den Schwerpunkten Jugend- Sozial und Strafrecht, Schuldnerberatung sowie europarechtliche Auswirkungen auf freie Wohlfahrtspflege in Deutschland.

Paul Martin ist der Dekan des Fachbereichs Sozialwesen and Psychologie am Edge Hill College of Higher Education (Großbritannien). Er forscht und veröffentlichte Publikationen auf den Gebieten Bildungspolitik, Identität und politische Ideologie.

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Europäische Probleme und Sozialpolitik / European Problems and Social Policies

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