Bildungserfolg, Migration und Zweisprachigkeit

Cristina Allemann-Ghionda (Ed.), Saskia Pfeiffer (Ed.)

Perspektiven für Forschung und Entwicklung

Pädagogik, Volume 5

ISBN

978-3-86596-153-2

Date of appearance

2010

Language

German

Binding

Paperback

Pages

154

Format

14.8 × 21.0 cm (B × H)

Subjects

Inclusion Studies, Pedagogy and Education Science

Cite

BibTeX | Endnote

Downloads

Cover | List of contents

Price

29.80 €



To E-Book

Seit dem „PISA-Schock“ ist der geringe Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in Deutschland ein bildungspolitisch und pädagogisch vieldiskutiertes Thema. Besteht ein Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg dieser Kinder und einer gezielten Förderung ihrer Zweisprachigkeit? Warum sind einige ethnische Gruppen offenbar erfolgreicher als andere? Wie wirksam sind verschiedene Bildungsangebote zur sprachlichen Förderung? Welche Desiderate und Perspektiven ergeben sich aus der aktuellen Situation für Forschung und Entwicklung? Die Autorinnen und Autoren des vorliegenden Bandes beleuchten diese Fragestellungen ausgehend von aktuellen Forschungsergebnissen und stellen Lösungsansätze vor.

Editors

Cristina Allemann-Ghionda, Dr. habil., ist Professorin am Institut für vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften der Universität zu Köln, Mitherausgeberin der Zeitschrift für Pädagogik und Autorin zahlreicher Studien und Publikationen, insbesondere zu Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit im internationalen Kontext.

Saskia Pfeiffer war an der Universität zu Köln tätig.

This could also be interesting...

Spielend Englisch lernen

Medienzentrierter Deutschunterricht in der Grundschule

„Was mir fehlt, ist ein Zuhause“

Vermisste Heimat?

Begabungsförderung in der Schule

Videobasiertes Lernen – Filme in der Aus- und Weiterbildung

debug: global diff: 0,000s, last diff: 0,000s, mem: 19.651.520 B - READY... 404 debug: global diff: 0,000s, last diff: 0,000s, mem: 19.653.568 B - READY HOOKS... debug: global diff: 0,001s, last diff: 0,000s, mem: 19.720.208 B - /READY... debug: global diff: 0,009s, last diff: 0,008s, mem: 20.136.744 B - _init ... debug: global diff: 0,009s, last diff: 0,000s, mem: 20.136.856 B - /_init ... debug: global diff: 0,069s, last diff: 0,060s, mem: 21.322.624 B - cacheAuthors debug: global diff: 1,719s, last diff: 1,649s, mem: 29.268.520 B - /cacheAuthors debug: global diff: 2,038s, last diff: 0,319s, mem: 30.141.000 B - page_product_book debug: global diff: 2,039s, last diff: 0,001s, mem: 30.138.704 B - Menu... debug: global diff: 2,263s, last diff: 0,224s, mem: 31.063.232 B - /Menu debug: global diff: 2,264s, last diff: 0,001s, mem: 31.067.440 B - page_standard components debug: global diff: 2,264s, last diff: 0,000s, mem: 31.067.576 B - page_standard components end debug: global diff: 2,264s, last diff: 0,000s, mem: 31.071.784 B - html... debug: global diff: 2,265s, last diff: 0,001s, mem: 31.123.104 B - head... debug: global diff: 2,271s, last diff: 0,006s, mem: 31.142.856 B - menu debug: global diff: 2,414s, last diff: 0,143s, mem: 31.013.744 B - /menu debug: global diff: 2,414s, last diff: 0,000s, mem: 31.013.208 B - /menu, html... debug: global diff: 2,418s, last diff: 0,004s, mem: 31.138.344 B - /head debug: global diff: 2,426s, last diff: 0,008s, mem: 31.206.584 B - END.

Bildungserfolg, Migration und Zweisprachigkeit

Contents

Editors

This could also be interesting...