Alexandra L. Zepter ist Professorin für deutsche Sprache und ihre Didaktik im Arbeitsbereich Inklusionsorientierte Deutschdidaktik am Institut für deutsche Sprache und Literatur II der Universität zu Köln. Sie forscht insbesondere zu Performativität und zur Bedeutung von Wahrnehmung, Emotionen und Bewegung für Kognition und sprachliches Lernen.
